ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုကို နားလည်ခြင်း မဖြစ်သင့်ပါ အလွန်ရှုပ်ထွေးပါသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ဇာတ်လမ်းသည် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုကိုစိုးရိမ်သော Cambridge တက္ကသိုလ်မှ လူငယ်သိပ္ပံပညာရှင်နှစ်ဦးဖြစ်သော Eric နှင့် Issy နှင့် 2019 ခုနှစ်တွင် စတင်ခဲ့ပါသည်။အမေဇုန်တွင် တောမီးများ တဟုန်းဟုန်းတောက်နေသည်၊ ဥရောပတစ်လွှား အပူလှိုင်းများ ခံစားနေကြရပြီး အိန္ဒိယ၏ နေရာအများအပြားတွင် ရေလွှမ်းမိုးမှုများ ပျက်ပြားသွားပြီး ပိုဆိုးလာသည်ကို သူတို့မြင်ကြသည်။ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာ စိုးရိမ်သောအသံများ ပိုမိုကျယ်လောင်လာသည်၊ နှင့် လူများက ၎င်းကို လမ်းများပေါ်သို့ ခေါ်ဆောင်လာကြသည်။

သဘာဝပြဿနာဖြေရှင်းသူများအနေဖြင့် Eric နှင့် Issy သည် ဖြေရှင်းနည်းများ ကို ရှာဖွေရန် ကြိုးစားခဲ့သည်။၎င်းတို့သည် "ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုကို ဖြေရှင်းနည်း" အွန်လိုင်းတွင် ရှာဖွေခဲ့ကြသော်လည်း ၎င်းသည် ၎င်းတို့အား ရာသီဥတုပူပင်သောကနှင့် ဂေဟစနစ်နှင့်လိုက်ဖက်သော ထုတ်ကုန်များအတွက် ကြော်ငြာများပေးရုံမျှသာဖြစ်သည်။

ထွက်ပေါ်လာသည့်အတိုင်း Eric နှင့် Issy သည် တစ်ယောက်တည်းမဟုတ်ပါ - 95% သောလူငယ်များသည် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုအတွက် စိုးရိမ်ကြပြီး 70% က ၎င်းတို့ရရှိသည့်ပညာရေးကို မေးခွန်းထုတ်ကြသည်။

ပြီးတော့ သူတို့ကို သဘောပေါက်စေသည်။သူတို့က "ကျွန်ုပ်တို့သည် ကိုက်အရွယ်အစားရှိသော အချက်အလက်ကို ဖန်တီးပြီး လူများကို ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုကို ဖြေရှင်းရန် အခွင့်အာဏာပေးရန်အတွက် တူညီသော သိပ္ပံနည်းကျ ဂျာနယ်များ၏ တူညီသော စံနှုန်းများကို လိုက်နာပါက ဘာဖြစ်နိုင်မလဲကိုတွေးခဲ့သည်

ရာသီဥတု ပညာရေးသည် တိုးတက်ရန် တစ်ခုတည်းသော အရာမဟုတ်သော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့၏ ပညာရေးစနစ်များ ပိုမိုကောင်းမွန်ရန် လိုအပ်ပါသည်။စူးစမ်းလိုစိတ်၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှု၊ စူးစမ်းရှာဖွေမှုနှင့် သင်ယူမှုတို့ကို ပေးသည့် ကမ္ဘာတစ်ခု လိုအပ်ပါသည်။လူတို့သည် ၎င်းတို့၏ စိတ်အားထက်သန်မှုများကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ပန်းတိုင်များဆီသို့ ပံ့ပိုးမှုခံရနိုင်သည်။

မျက်နှာပြင်အဆင့် သတိပြုမိခြင်းကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် လူသားပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်သော အလားအလာ၏ အပိုင်းတစ်ပိုင်းကိုသာ အသုံးပြု၍ ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုကို တိုက်ဖျက်လျက်ရှိသည်။ကျန်တဲ့အရာတွေကို လွှင့်ပစ်လိုက်ရင် ဘာဖြစ်မလဲ။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဆင်းရဲဒုက္ခနည်းပြီး အခွင့်အလမ်းများ ရှိသော ကမ္ဘာကြီးကို ဖန်တီးနိုင်လျှင်ကော။

ခရီးက ဒီမှာ စပါပြီ။လှုပ်ရှားမှုတွင် ပါဝင်ပါ။